苏州艾森克认知型大学生心理测量研究

近年来，由于经济全球化的发展，教育部对高等教育的要求也逐渐提高，提出了“育人、教书、做research”三个基本功的标准。作为高校的大学生，他们必须具备良好的学习能力和高效的工作意识，这其中就需要强调他们的心理素质。在心理测量学领域，艾森克 Personality questionnaire.html">Questionnaire（EPQ）一直是很流行的一个工具，因为它可以对人群进行快速、高效的心理评估。苏州的一位研究人员尝试了对大学生的应用，并且取得了较好的效果。

由于认知型大学生在学习能力和工作意识上有所突出，因此这个心理测量的结果也比较值得关注。在此基础上，我们进一步进行了分析，得到了比较合理的结论。因此，这个问题的答案就是“是”的形式。

通过这个研究，我们发现了认知型大学生的特点，以及他们的心理特征。从这些结果来看，他们在学习能力和工作意识方面都比较突出，也有较强的适应性。这一点对于他们今后的发展是非常重要的。在今后工作中，能够灵活地应用这些知识，对自己的人生发展有所帮助。因此，我们对这项研究是比较满意的。同时，为了使之更进一步，我们也希望能在今后的时间里继续深入探索。这样才能更加准确地了解他们的心理特征和行为模式，也能为他们今后的发展提供一些指导性意见。

我们对这一结果有所满足，当然还有很多需要我们去解决的问题，比如如何让这些大学生能够更好地适应工作环境。从另外一个角度来说，也可以说他们缺乏一定的社会交往能力。如果能解决这个问题，那么他们就更加完美了，因为这样既能适应公司内部，又能与外部进行有效的沟通和交流。在今后的发展中，我们会继续关注这个问题，并且为之努力。这是我们的责任，也是我们必须要做到的。因此，我们一直以来的坚持就是，为了更好的社会，让我们一步一步来呗。